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特別支援学校教員→株式会社LITALICO。特殊教育学会、発達障害学会、LD学会、ASD学会所属。頭の中の整理です。social inclusion/neuro diversity/UDL/インクルーシブ授業/合理的配慮/医療的ケア/SCERTS/NDBI/感覚と運動の高次化理論/CBT/アタッチメント/MBT/動作法
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助詞「は」と「わ」、「を」と「お」、「へ」と「え」の使い分けが難しい子は、文章内で名詞や目的語を示す語を判別するのが難しい事が多い。名詞や目的語は絵、助詞(は、を、へ)は文字カードで分けた学習から始めると分かりやすい(例えば場面絵を見て、名詞(主語)に「は」、目的語に「を」を貼る)。

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