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大図俊哉@生活科さんのイラストまとめ


生活科の研究◆1年生担任◆当校の取組や自分の実践をシェアしていきます◆子どもが目を輝かせて、いきいきと学ぶ生活科の授業を追い求めています
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14 空気砲で遊ぶ子ども

空気を箱に集めれば空気砲の出来上がり!

下の学年や園児を遊びに招待して、おもちゃランドを開催している様子です!

これは、2月の研究会の題材でもあります!
ここまで見てくださった方はぜひチェックしてみてください!

https://t.co/ctFMX3NUSF

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13 ピタゴラ装置で遊ぶ子ども

子どもは遊びの天才!
様々な発想で、ピタゴラ装置をどんどん面白くしていきました!
夢中になっている表情は、実際のクラスの子どもをイメージしました!

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12 葉っぱについたアブラムシをとる子ども

野菜の天敵アブラムシ!
今年の子どもたちは、朝登校してすぐ、水をやり、こうやってセロテープを指に巻き付け、アブラムシをとっていたなあ。

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11 ディスタンスとりながらもグループ活動

新しい生活様式になっても、学びをとめません!
机の距離を空けて、グループ学習している子どもたちです。

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⑩iPadで調査活動をしている子ども、発表している子ども

高学年くらいですかね。
教室や自宅で、社会科の調べ学習をしているしてそうなイメージ。
そしてそれをプレゼンにして発表。

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⑨ミニトマト発見!な子ども

生活科で野菜の学習をしたときに実際にたくさんいました。
子どもって本当にいろんなことに気付きます。
「わき芽」や「てんとう虫」にも注目。

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⑧お料理に挑戦!な子ども

休校中、ママのお料理のお手伝いをしている子どもをイメージして描きました。(実際にそういう子いっぱいいました)

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⑦考えてる子ども、やる気が出た子ども

髪がもこもこなのは可愛くしたかったから。

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⑥男性の先生

私をイメージして描いたけど対して似てない先生のイラスト。
偉そうに喋ってるのが特徴。
パターン2もあった。

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③虫眼鏡で目を輝かせる子ども

いろんなところで使えそうなイラスト
「だいはっけん!」みたいな見出しが合いそう。

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