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【数学史と教育】
厳しいことをいいますが「数学史」を証拠(出典)に基づかず,また進歩史観として記述するのは,何も数学者だけのお家芸ではありません.より問題なのは「教育学者」という肩書きの方が書く「数学史」です(※当然,例外はあると思うのですが,その例外を私が知らないとうことです).
@ishitakuma そう、カンディンスキーですら本物みて一番感動したのは抽象以前のフォービスム的ですらない、印象派様式のヤツだから(笑)。自然主義者ではないはずなのに、我ながら感受性が保守的だなと反省もする。実際、様式史的な展開、進歩史観にあまり興味ないしね。
Wassily Kandinsky