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よおトオコ!さっきムサシ先生いたぞ。嘘⁉️どこ⁉️もういないぞ。学院の門前で1秒だけ話した。それ話してなくない?話したぞ、今後の理力界の未来を語ったり、一緒に修行する約束をしたりな。そんなの無理に決まってんじゃん。できまッす、ムサシ先生は疾風のオ・ト・コ。全てを高速でェッ済ませます。
【職員室】
ムサシ先生何処ですかー!ムサシ先生なら、先程3秒だけ来ました。今日はフィールドワークでもう戻らないそうです。バカな...まともに授業しない教師が多すぎる。
結局セクシーな先生とセクシーなクイズをしただけだった...。もう対策室の仕事に戻らなきゃ。テツヒロどこ行ったー?帰るよ!
グレイトセクシー。よっしゃー!絶対おかしいわ!教えがわかりやすい先生だな。あー、真面目に聞いたのがバカだった!ハッそういえば、私達ムサシ先生に会うために居座ってるんじゃん、勉強してる場合じゃない!そんなのもうどうでもいいだろ。は?テツヒロが会いたいって言ったんじゃん!
続いては計算問題『5√8+7(50-4)÷2.5=?』
うわ、全くわかんない。うまい計算方法とかあるのかな。わかったぜぇー!ではトオコさん、どうぞ。うーん、300くらい?おっと、ノンセクシー。そりゃ不正解だよねー。ではテツヒロ君どうぞ。この問題はユキナガ先生の問題、よって答えはセクシーだ!何それ!
問題『せくしゐなること、いとせくし』この文は何をッ表している?え...古文にこんなのあるの?『急姿異物語』の一節です。先生が適当に作ったとかじゃないよね?わかったぜぇー!テツヒロ君、どうぞ。この文は『セクシー過ぎる』ことを表してるぜ!おお、ナイスセクシー。正解ってこと?イエー!
ユキナガ先生はどの教科を教えているんですか?どうせ保健体育だろ。こら!僕は全ての教科を教えられまァす。じゃ保健体育教えてもらおうぜ!わ、私はもっと切羽詰まってる教科をたくさん教えてもらいたいです。ではァ、受験対策を意識して重要な知識をゥックイズ形式で学んでイきましょうン。
セクセクセクシィお待たせしましたお二方。先生、あの生徒大丈夫でしたか?保健室にて癒しておきました。間もなく気持ち良さそうに帰って行きました。す、すごい。
先生、せっかくだから俺とトオコにも勉強教えてくれないか。いいですよ、お茶を嗜みつつ勉学、風流の極みです。本当なんだろうか...。
【茶室】
ユキナガ先生は後から来るよ。そんなことよりトオコ、茶室に誰かの参考書とかノートとかがあったぞ!へー、ユキナガ先生がお茶淹れながら勉強教えてるのかな。トオコも勉強教えてもらえよ、少しはマシな成績になるだろ。ムカー!なんでテツヒロは何かと不躾なんですの!なんだその口調。
セクシィ、セクシィ、セクシィハッ、このセクシーな足音は。お久しぶりですねェン。出た、ユキナガ先生!以前お世話になったお二方にンッ、ずっと会いたかった。相変わらずただ喋るだけでセクシー。またお茶を、ゥン飲んでいきますかァ...。おっしゃーご馳走だー!あーもうテツヒロはしたない!
【海守学院】
結局張り込むことになった...。先生方ご迷惑をおかけして申し訳ありません。いいんですよ、お世話になっている対策室ですから、多少の見返りぐらい我々に求めて当然でしょう。うわー根に持ってそう...。モブ先生、ムサシ先生いつ来るんだ?さあーあの人研究で外出してばかりだしねえ。