【こんしぇるレコメン!】
『「ちがい」ってなんだ?障害について考える本』学研プラス
車椅子利用者の目の前にある段差。このとき「障害」となっているものは?日常での事例や声かけ時のマナーなどマンガと図解で小中学生に読みやすく解説。みんなで人との「ちがい」について考えてみませんか?ボス

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みらい生物No.19_656
なまえ:エネルギードラゴン
ペンネーム:れっくんさん
兵庫県 小学2年生(当時)
応募:2019年

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1年前の3/10に公開したお仕事です☺️
『増補改訂版 絵で見てわかるはじめての古典』。

児童を対象とした書籍なので、親しみやすいよう楽しげで元気な印象を意識して、ふだんより色を濃くして仕上げました✨

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がっけんのえほん『よいこのくに』(学研教育みらい)の
3月号が届きました。

歌・遊びのページで
うたいながら動物のまねをしてあそびます。

詩は神沢利子さんの「あら どこだ」。
確かにワニの耳ってどこだろう?

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みらい生物No.18_230
なまえ:にじ色パタパタゾウさん
ペンネーム:さわっちさん
愛知県 小学2年生(当時)
応募:2018年

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みらい生物No.18_226
なまえ:ギガンティックドラゴン
ペンネーム:もやしさん
静岡県 小学3年生(当時)
応募:2018年

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みらい生物No.18_225
なまえ:ウナナ
ペンネーム:あちぼさん
東京都 小学4年生(当時)
応募:2018年

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「学研ニューコース参考書 中学理科」3冊イラスト担当しました!漫画も描いた☺️
お勉強のお供にぜひ🙌

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みらい生物No.18_389
なまえ:どくみ
ペンネーム:たまちゃんさん
千葉県 小学4年生(当時)
応募:2018年
研究絵師:T

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『マスクを2枚重ねて着用する人も増えているが、理化学研究所のスパコン“富岳”を使ったシミュレーションでは、二重に着けても不織布マスク1枚を隙間なく装着した場合と効果はほとんど変わらないことが判明した』
https://t.co/DyxnLfiwbs

“二重マスクじゃないとダメ”みたいな圧力になりませんように

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『鳥になった恐竜の図鑑』(学研)
ダブル監修の真鍋真先生🦖川上和人先生🦤からのメッセージです。ぜひぜひ。

https://t.co/pCPcYtdpfi

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「忍者月華外伝・オランタム放浪記~3月編~」
本日3/3(水)正午公開❣

来るかな来るかなぁぁぁ
オランタム🎃さん、お昼に来るかなぁぁぁ
(学研のおばちゃん風、古っ😅)

オランタムってだ~れ?
と思った方は⤵️ハロウィン編を見てみてね😁
https://t.co/Z3xZ74UTNL


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「数学ゴールデン 2巻」を読了。
青春の全てを数学に捧げる小野田春一が「数学オリンピックの日本代表」を目指す物語。今巻では、名門高校の数学研究部に参加するためのテストを受ける。自分より出来る強敵の存在、平凡な小野田が天才の領域を目指す。

漫画としては珍しい数学が面白い。オススメ。

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進化しました!
そして今回からはとある生物学研究者の手記を載せていきます。

私の知名度がなく進化できなかったらモンスターがかわいそうなので控えめな数字でいきます。

進化条件 RT→25
追加要素を2つ募集します。
多かったらランダムで反映

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20年度の表紙揃いました❤️

実はですね「よいこのくに」は今年度をもって長い歴史に幕を閉じます😢
70年近く歴史がある、学研グループので1番長く続いた雑誌📖
その3代目表紙担当が出来たのは本当に光栄でした✨
アイデア豊富な編集さんと一緒に色々な挑戦をさせてもらいました✨

つづく⇨

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学研まんがのひみつシリーズ、電子書籍で出てるのね。子供のころ本がボロボロになるまで読んだわ。この本で得た知識はいまだに覚えてるし、役に立ってる。「できる・できないのひみつ」でビル風を覚えたし、100階建てのビルを建てると日陰が2千メートルになるって話にも衝撃を受けたw

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【ライブ告知!】
3月14日(日)18時半から九大学研都市駅徒歩1分のさいとぴあという場所で私のコンビ『パッチワークパンダ』&先輩コンビ『ヤマネコ』でライブします!!
久しぶりのライブなのでワクワクです!!ぜひ見に来てください💐

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