読んで書いて学んでの日常さんのイラストまとめ

『AIロボット、ひと月貸します！』木内 南緒／ 丸山 ゆき

②
ぼく視点の一人称。
名前が出てくるシーン。

「あなたのお名前を教えてくれるかしら？」
「岡本栄太、小学四年生です！」
　緊張して、学年まで答えちゃった。

うまいなあ！　
なかなか、こんなふうには書けないよお。

『しんぶんのタバー』萩原弓佳／小池壮太

⑩
絵がすごく物語にあってる！　
アラビアンナイトの世界っぽい（語彙貧弱ですみません）。
別の国での、物語も期待してますね！！

『しゅくだい　なかなおり』　福田岩緒

③
男の子をひきつける物語というか、要素を上手にいれこんでるなあって思った。
鉄道大好きな男の子はぐんぐんひきつけられるし、こんないさかいって、女子よりも男子の世界で多いんじゃないかなあ。
リアル感がすごくここちいい。

『ラーメンかあさん』なかむらふう／しのざきみつお

③
ラーメンが食べたくなってくる。

こんな親子の姿って、今の児童書のなかじゃ、あまり描かれてないと思うな。

だからこそ、この物語のよさが感じられる。

『そのときがくるくる』すずきみえ／くすはら順子

❿
〈この本を読んでくださったみなさんへ〉とあって、そのなかに、
「決して無理することなく、みなさんが健康で豊かな食生活を送れることを願っています。」
とある。
思いがしっかりとこめられていて、嬉しくなる！

『ぐうたらとけちとぷー』加瀬健太郎／横山寛多

⑩
そして、３人がことばにはしなくとも、お互いの個性を認め合っているところが伝わってきて、そこにぬくもりを感じる。児童文学だなあって思う。

もっともっと挿絵がほしかったなあ。続編あるかな？

『ぐうたらとけちとぷー』加瀬健太郎／横山寛多

⑥
きっと大人が読んだらくすくすってする。
”くさのすけは、『もう　ねるのがめんどくさ～い。』といっておきてきた。”とか、「めんどくさがリンピック」とか、「セッコイぎじどう」とか。
ことば遊びの妙！

『８・９・１０（バクテン）』板橋雅弘／柴崎早智子

⑰
また、だらだら書いてしまったあ。
まとまりなあい。
反省・・・。

次作が待ち遠しいです！！

『本屋のミミ、おでかけする』　森　環

❽
原稿料もひとりじめできるし・・・って、これはまあ内緒の本音ということで・・・。こんなこと考えてちゃだめだなあ。

失礼しました😋

『区立あたまのてっぺん小学校』間部香代／田中六大

⑩
驚くのは、キミドリくんたちの秘密がわかるのが、ほぼ最後のほうだということ。

しかも、主人公もいってるように「よくわからない」説明で終わってる。

ということは、続編あるということ？　登場してない転校生の話題も出てるし。