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パトさんのイラストまとめ


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191日目「小倉優子」

ところで、今気づきましたけど、『183日目』が抜けていましたね。どこかでねじ込みましょう。共通テストまでの日数は合っています。

あと111日…

早いですね。

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190日目「発音が良い先生」

こういう生徒もいるのだろうと思いますが、なんとか食らいついてほしい。毎時間リスニングの練習だと思って。

ところで話は変わりますが、「〇〇は甘え」っていう言葉をごく最近まで「〇〇はあめえ」と読んでいました。

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188日目「英文法、教えてない?」

近所にある中学校の英語のテストの成績分布を見ると大きな二つのコブが出来ています。ひとまとめで授業をすることに無理があるのでしょう。先生方も大変です。
下位の子たちが手遅れになる前に危機感を持って塾に来てくれ…ないですよね。

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187日目「バンドメンバー募集」

高校の時、クラスのほとんどの生徒がこれをやってて、自分はレジスタンスとして抗い続けた記憶が…頑固でしたから。
上手く使える子は使えばいいと思います。
僕は付箋買うくらいならガリガリ君を買った方が幸せでしたから(←付箋を買え)

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186日目「ライバルたち」

しかしながら、自分が受験生の頃にスマホやツイッターがあったらどうなっていたことだろう。どう考えても勉強時間が削られていたはず。
僕より上はポケベル世代。電話機でポケベルに数字を送信していたらしい…読めるの⁉️しかも文字数ではなく入力時間で料金が決まるらしい…

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184日目「音読用CD希望」

こういうことを書いておけば、どこかの誰かが「こんなのありますよ」と何かオススメを教えてくださるのではないかという…

(広告はこんな具合で良ければDM下さい)

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181日目「〇ンゴムシ」

🐇「シス単の表紙変わっちゃったの?」
🐢「改訂されて、ぱっと見、別物になりましたね」
🐇「ええーっ、あのなんとも言えない色とあの虫がいい味出してたのに」
🐢「そんなこと言って結局すぐカバー外すでしょ」
🐇「でも本屋で探す時に困りそう」

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180日目
「もしも中1に戻れたら」

「〇〇って言うじゃない?聞いたことあるよね?」とこちらが言ってポカンとされるとなかなか辛いですね。そうなると色々と説明しなければならないことが増えてしまうので。

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177日目「壊れかけのRadio」

これだけ言っても音声を聞こうとしない生徒は、受かる気は無いんかい?
聞き取れなかった箇所を中心に、スクリプトを見て改めて聞き直して、自分が思った音と実際の音のギャップを埋めていく。
急にはリスニング力は伸びないよ。

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