中村佑介のイラスト教室さんのイラストまとめ

【りょう講座⑮】次に、せっかく羽ばたいている鶴が、これでは一見木にとまってるだけに見えますので（右）、桜の枝と鶴の位置を変えます（左）。これでまた少し躍動感が＋されると共に、「卒業⇒これからの旅立ち」と連想させ、絵が面白くなります。

【りょう講座⑭】また、ポイントとて、元絵ではモチーフが右に集中しており、青で囲った左部分がスッポリ空き、寂しい印象が強調されていました。ですので、左上に引っ張るように、学生を大きくすることによって、間を埋め、寂しさも和らいだ訳です。

【りょう講座⑬】いかがでしょう。【左】が今回の主役である学生を大きくしたもの、【右】が元の絵です。一見同じように見えますが、大きさに変化が出た事、またそれにより彼女の表情が見えやすくなったことにより、楽しく華やかな印象が増しました。

【りょう講座③】さてそれを踏まえ、もう一度絵を見てみましょう。ご本人の言う通り、確かに「何か物足りない」気もしますが、一般の中学生の画力ではたいへん上手で、学校から依頼されるのも頷けますね。そして色鉛筆もとても綺麗に塗れています。

【りょう講座②】解説として、"卒業記念DVD"は「卒業アルバムのデジタルデータ」。その表紙をシュミレートしてみるとこんな感じです。そして「奏」という文字は"生徒それぞれが学校生活１つの物事を一緒に奏でる"という学校からのテーマとの事。

【秀Q&A⑱】では次にこれはどうでしょう。左は「小梅ちゃん」のパッケージイラストでもお馴染みの林静一さん『ひなあそび』という作品。 右は僕の画集『Blue』の表紙。これも似ていますよね。

【エンドウ講座29】ならば、エンドウさんの今回の作品は、全体では何のカタチに見えてくるでしょうか？　リボン、ちょうちょ…蝶ネクタイなんかいかがでしょう。そうすると、描かれている少年と、大人の差が出て面白いかもしれません。

【エンドウ講座21】かなり極端にするとこういう事。エンドウ作品において、先ほど主役に抜擢した少年と鳥以外のモチーフを、脇役と見なし、グレーを重ねてみました。元の絵よりは「どこを見たらよいか」がパッと見て解りやすくなりましたよね。

【空海講評②】まず彼の「旅立ち」の心境をより現わすためには、構図が少し窮屈なので、地面は減らし空を高く、「未来の可能性の広さ」を代弁してもらいましょう。いかがですか？　これだけで先程よりスッキリと絵のテーマが伝わってくると思います。

【くろじょ講評⑤】２枚目は「金魚」と「バレリーナ」という一見結びつきにくそうな２つのモチーフを融合。やはりその視線がとてもユニークです。これあほんとの和洋折衷っですね。